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北京大学在职研究生
学院专业

心理与认知科学学院

  一、基本概况

  北京大学心理与认知科学学院(简称:心理学院)是目前国内第一个进入ESI 世界排名前百分之一的心理学院系。在QS 世界大学排名中,心理学院一直位列大陆高校心理学院/系的榜首,其中2011-2014 连续四年排在全世界前50 名内。Elsevier 2015年中国高被引学者榜单中,心理学院人数(4人)位居大陆心理学教学科研单位之首。

  基础心理学是心理与认知科学学院的传统优势学科、是国家重点学科、北京市特色专业(2008)、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地(2009)和北京市一级重点学科(2012)。心理学院学科方向设置围绕国际学术发展趋势以及国家社会发展需求,逐渐形成了自己的特色,涵盖了探索行为和精神过程的脑机制的认知神经科学、研究企业管理和组织建设的工业与经济心理学、针对婴幼儿和青少年成长的发展与教育心理学、关注心理异常与临床治疗的临床心理学等。

  二、师资力量

  心理与认知科学学院现有教员44人,行政教辅人员9人。教员系列中,教授12人,研究员9人,副教授17人,讲师6人。其中包括教育部特聘教授5人、国家杰出青年基金获得者3人、中国青年科技奖获得者3人、国务院政府特殊津贴专家3人、百千万人才工程国家级人选2人、国际心理科学联合会青年科学家奖获得者1人、求是青年科学家奖获得者1人、国家优秀青年基金获得者4人、青年973项目首席科学家1人、教育部新世纪优秀人才4人、北京市教学名师2人。

    2005年以来的近十年间,心理与认知科学学院教师以第一和/或通讯单位发表SCI/SSCI期刊论文500余篇,包括Nature Neuroscience、Neuron、PNAS、Current Biology、Journal of Neuroscience、Cerebral Cortex、Journal of Experimental Psychology: General、Academy of Management Journal、Journal of Applied Psychology、Child Development、Annual Review of Neuroscience、Annual Review of Psychology、Trends in Cognitive Sciences、Nature Reviews Neuroscience等心理学和脑科学顶级杂志。2011年以来的近五年间,心理学院教师主持国家自然科学基金杰青项目、重点项目、优青项目和重大国际合作项目,科技部973 项目、863 项目和支撑计划,国家社科基金重点项目等共计70 余项,国家级和省部级纵向科研经费近8000万元。

  心理与认知科学学院教师在国际上也享有很高的学术声誉和学术影响力。截至2015 年底,累计有18 位老师担任36 份国际知名期刊的主编、副主编和编委。这些期刊包括Current Biology、Experimental Brain Research、NeuroImage、Social Cognitive and Affective Neuroscience、Journal of Personality and Social Psychology 、Neuroscience and Biobehavioral Reviews、Journal of Cross-cultural Psychology、Journal of Business and Psychology、Journal of Health Psychology、Journal of Management、Journal of Gerontology: Psychological Sciences。2013 年韩世辉教授与德国斯普林格(Springer-Verlag)出版社共同创办了《Culture and Brain》(文化与大脑)学术期刊,全球发行。

  心理与认知科学学院教师在国内学术界兼任很多学术要职。周晓林教授担任中国心理学会副理事长、国务院学位委员会心理学评议组成员、教育部高等学校心理学教学指导委员会主任委员。吴艳红教授担任中国心理学会普通心理和实验心理专业委员会主任、全国应用心理专业硕士教学指导委员会主任委员。苏彦捷教授担任教育部高等学校心理学教学指导委员会秘书长和中国心理学会常务理事。王垒教授担任中国社会心理学会副会长。钱铭怡教授担任中国心理学会常务理事、中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会主任委员和世界心理治疗学会副主席。

  三、人才培养

  北京大学心理与认知科学学院现为一级学科博士学位授予权单位,可授予理学学士、硕士、博士学位,并设有博士后流动站。2011年以来,心理学院的本科生招生规模40人左右,每年选择心理学双学位的北京大学本科学生有120人。硕士研究生的招生规模70人左右(包括25名左右的学术型硕士和40名左右的专业型硕士),博士生的招生规模30人左右。硕士研究生招生考录比居北京大学前列。心理学院的学生来源日趋国际化,现有学生来源包括港澳台、美国、加拿大、英国、比利时、澳大利亚、韩国、马来西亚、日本等国家。

  在本科生人才培养方面,心理与认知科学学院设有基础心理学和应用心理学两个本科专业。学院获批国家基础科学人才培养基金 (2011-2016年),拥有三门国家级精品课程(实验心理学、变态心理学、临床心理学)和三门小班教学课程。2012年起,心理学院实行本科生导师制,鼓励高年级学生参与科学研究,五年以来,有12名本科生以第一作者发表SCI/SSCI论文。70%左右的本科毕业生选择在国内外大学继续深造。

  在研究生人才培养方面,心理与认知科学学院实行导师指导下的学分制。心理学院的硕士生培养方案包括侧重基础科学研究的学术型硕士和侧重于应用实践的专业型硕士,学制均为三年制。从2017年起,心理学院招收基础心理学和应用心理学两个专业方向上的博士研究生。研究生毕业去向包括大中专院校、科研院所和企事业单位,深受用人单位认可。

  心理与认知科学学院注重开拓学生的学术视野,促进学生与国际学术前沿的接轨,加速学生的专业科研能力的成长,为中国心理学培养了一大批顶尖科研人才。截至2015年,毕业生中有国家杰出青年基金获得者6人、教育部特聘教授3人、教育部讲座教授1人、中科院百人计划6人。在世界知名研究型大学(包括加州大学伯克利分校、哈佛大学、康奈尔大学、芝加哥大学、明尼苏达大学等)中已有近30名毕业生担任教职。在国内心理学界的领军单位中,包括清华大学心理学系、中科院心理研究所、北京师范大学心理学院、人民大学心理学系,他们的负责人均为北京大学心理学院培养的杰出人才代表。

  四、科研条件

  心理与认知科学学院现有教学、科研和办公场所约5200m2,包括北京大学哲学楼1、2层和王克桢楼11、12、13、16、17层。此外在北京大学动物中心和幼教中心拥有相关的行为实验室和动物实验室。

  心理与认知科学学院拥有开展人和动物脑功能(知觉、注意、记忆、语言、思维、意识、社会认知等)研究的多个专业实验室,以及对儿童、青少年和职业群体等各年龄阶段的个体和团队进行行为观察和记录的实验系统。

  心理学院拥有的大型先进仪器和软件系统包括:近红外脑功能成像仪、影像导航经颅磁刺激仪、高精度经颅电刺激系统、多导脑电系统、双眼追踪系统、核磁共振专用的反馈系统和同步系统、多种视觉、听觉、触觉和嗅觉刺激系统、运动捕捉及测试系统等,设备仪器原值约1648万元。学院教员可以便利使用北京大学脑成像中心的3T磁共振成像系统和脑磁仪。

  五、专业设置

  北京大学心理与认知科学学院的科学研究与学生培养围绕学术发展趋势以及国家社会发展需求,逐渐发展形成了认知神经科学、工业与经济心理学、发展与教育心理学、临床心理学四个研究方向。

  1、认知神经科学研究方向。研究知觉、注意、记忆、语言、思维、决策、意识、社会认知、运动控制的认知和神经机制。

  2、工业与经济心理学研究方向。研究企业管理和经济活动中的员工行为、领导过程、职业健康、风险认知与决策偏好等。

  3、发展与教育心理学研究方向。研究儿童早期语言、阅读、社会性、执行控制能力的发展、儿童问题行为的形成机制及预防等。

  4、临床心理学研究方向。关注心理异常与临床治疗,研究临床与病理心理学、心理咨询与治疗、心理测量、强迫症和孤独症谱系障碍等。

  六、发展定位

  “依托北京大学综合学科优势,基于国际前沿研究基础,建设世界一流心理学科”是心理与认知科学学院的发展定位。在国家中长期教育改革和发展规划纲要和北京大学综合改革方案思路的指引下,心理学院的中长期学科发展目标强调:围绕优势基础学科研究引领国际学术发展;围绕国家中长期重大发展需求稳步推进成果转化;加强领军帅才的引进和培养,加大力度招聘学科发展急需方向的骨干人才;升级研究基地,建设跨学科重点实验室。

  在基础科学研究方面,在北京大学麦戈文脑科学研究所和北大-清华生命科学联合中心的支持下,乘国家脑计划的东风,推动脑与认知科学的发展。在科研成果转化方面,依托行为与心理健康北京市重点实验室,聚焦于让大众认识行为与心理健康、提升行为与健康心理、消除心理疾病与恢复心理机能的社会实践服务,在国民精神健康、社会公共服务和管理创新等方面做出贡献。在人才培养方面,作为教育部高等学校心理学教学指导委员会和全国应用心理专业硕士教学指导委员会的挂靠单位,努力培养具有“创新意识、责任意识、合作意识”的基础研究和应用实践领军人才。

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  •   如今的北京大学是国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口,很多在职人员想要进入该校深造。请问北京大学在职研究生报考时间是什么时候,怎么上课的?

    北京大学在职研究生

      据了解,北京大学在职读研课程的报考方式有专业硕士和高级研修,专业硕士每年9月下旬到10月报名,12月底进行考试,高级研修全年可以报名,考试时间自定,采用周末班和集中班的方式上课。下面详细介绍一下该校在职课程的报考时间和上课方式。

      报考时间

      北京大学专业硕士通过全国联考和该校复试选拔录取资格,每年9月下旬开始预报名,10月正式报名,报名在研招网上进行,11月现场确认,12月底进行考试。该校高级研修全年都可以报名,课程结束时,参加结业考试,没有固定的考试时间。

      上课方式

      北京大学周末班利用周六日时间上课,隔周安排课程学习,课程内容比较轻松。该校集中班利用法定节假日集中上课,学习时间相对连贯,有助于学员系统地学习知识。周末班和集中班都是面授课,该校的授课老师会亲临上课地点为学员们讲课,现场解答学习过程中遇到的问题。

      通过上述介绍,学员们应该了解了北京大学在职读研课程的报考时间和上课方式。该校都是利用业余时间上课,想要进入该校继续学习的学员可以参考以上时间报考。

  •   攻读在职研究生会参考多个方面的因素,以衡量是否适合报考,尤其是意向课程的含金量方面通常都备受关注,会针对该方面进行较为全面的咨询。那么,北京大学在职研究生含金量怎么样,值得攻读吗?

    北京大学在职研究生

      本校在职研课程含金量高。首先是其教学资源来自于本校,包括师资力量和课程体系,可使就读者的专业能力得到更好的提升。其次是毕业可获得含金量高的证书,提升晋升概率。然后还可积累高端优质的人脉资源,值得攻读。详情如下。

      课程资源优质值得攻读

      本校拥有优质的教学资源,进入本校在职读研便可共享此教学资源,专业能力能够在原有的基础上获得明显的提升。专业能力提升后应对工作的能力也会逐步得到提升,在工作中受到的认可也会相应更高,值得攻读。

      证书含金量高值得攻读

      进入本校在职读研的途径有专业硕士和高级研修,均可获得有效证书,值得攻读。专业硕士毕业可获得学位学历双证,均受国家承认,可为工作的良好发展带来明显的帮助。报考高级研修毕业后可获得结业证,受到业内认可,也可为工作发展带来助力。

      人脉资源优质值得攻读

      本校开设的在职研课程不仅可为就读者提供学习的机会,也是积累人脉的好机会,含金量高。首先可通过学习的机会积累人脉,其次可借助参加校友会的机会积累人脉,均能够为事业发展带来更多的好处。

      综上所述可得知,选择本校在职读研可在多个方面有明显的收获,值得攻读。首先可共享院校优质的教学资源,其次可获得含金量高的证书,然后还可积累丰富的人脉资源,均可使事业发展前景更为广阔。

  •   北京大学已成为国家培养高素质、创造性人才的摇篮,知识创新的基地和国际交流的重要桥梁和窗口。该校为满足大部分上班族的读研需求,从而开设了在职研究生相关课程,那么北京大学在职研究生考试时间在什么时候,考些啥?

     北京大学在职研究生

      目前,该校采用专业硕士和高级研修的方式招生,其专业硕士联考的时间在每年的12月,其考试内容需以学员选择的专业类别决定,复试的考试时间在每年的3、4月。而高级研修的结业考试时间通常在课程结业后,考试内容一般是专业课的相关内容。详情如下:

      一、专业硕士考试时间及内容

      该报考方式需学员在入学前参加全国联考和院校复试,即初试和复试。初试的考试时间在每年的12月21日至22日,其管理类专业的考试科目包含管理类联考综合能力和外国语,而非管理类专业的考试科目需以本校的招生简章为准。复试的考试时间通常在学员报考次年的3、4月,考试内容一般为外国语口语、口语测试能力和综合素质等。

      二、高级研修考试时间及内容

      若学员采用此方式报考,其结业考试时间一般在课程结业后。由于此次考试由本院校自主命题,其考试内容通常是专业课的相关内容。只要报考者在平时积极配合老师,并在学习过程中认真听讲,多数学员可轻松应对此次考试。

      结合上述内容的介绍,报考该校在职研教育可以选择以上两种报考方式,其不同的报考方式,考试时间和考试内容也是不同的。如有报考意向的学员,可根据自己的实际情况,选择合适的方式报考,从而参考相应的考试时间及内容。

  •   北京大学是一所以文理基础教学和研究为主的综合性大学,为国家培养了大批人才。据不完全统计,北京大学的校友和教师有400多位两院院士,中国人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学。很多在职人员想要进入该校进修,那么,北京大学在职研究生优势有哪些?

    北京大学在职研究生

      感受名校气氛,积累高端人脉

      通过入学考试进入北京大学参加在职课程学习,可以提升专业知识和技能,感受名校的学习氛围和学术气息。而且参加该校在职课程的学员都是各行业的精英人士,通过一起上课,可以积累高端人脉,在以后的工作中互帮互助,对学员的职业发展有很大的帮助。

      业余时间上课,提升学历学位

      北京大学在职课程采用周末班和集中班的方式上课,利用周末和法定节假日时间学习,不占用学员的日常工作时间,一边工作,一边进修,可以轻松兼顾工作和学习。专业硕士毕业可以获得毕业证书和硕士学位证书,证明学员的学历和学术研究水平,有效提升了学员的学历和学位,国家承认,社会高度认可,学员升职加薪会更容易。

      以上是关于北京大学在职读研课程优势的深度分析。通过参加该校在职考研课程,学员可以获得知识、人脉、学历学位等方面的收获,值得学员们花时间和精力去报考,欢迎大家积极报名。